Die Lehrveranstaltung “K\u00fcnstlerische Strategien der Aneignung und Appropriation” bietet Einblick in die theoretische, historische und praktische Auseinandersetzung mit dieser k\u00fcnstlerischen Bewegung und Methode, die ein grundlegender Teil der modernen Kunstgeschichte und heutigen k\u00fcnstlerischen Praxis ist. In der vielgestaltigen Tradition der Aneignung in der Moderne geht es immer auch darum die Kluft zum Original und die kulturelle und kontextuelle Verschiebung in der Neu-Interpretation sichtbar zu machen und sich mit der Frage nach Originalit\u00e4t, Authentizit\u00e4t und Autorschaft zu besch\u00e4ftigen. Die Tradition der Aneignung in der Moderne und ihre Abgrenzung zu historisierenden Tendenzen und Eklektizismen in der Postmoderne wurden sowohl in Theorie (Douglas Crimp, Rosalind Krauss, Craig Owens) und Praxis (Sherrie Levine, Louise Lawler, Richard Prince, Jack Goldstein) w\u00e4hrend der sp\u00e4ten 1970er und fr\u00fchen 1980er mittels der Appropriation Art in Frage gestellt. Die in den letzten Jahren anwachsende Reihe von Reenactments ber\u00fchmter oder vergessener k\u00fcnstlerischer Positionen soll mit Praxen die sich mit der Bild- und Medienpolitik der Kunstgeschichte, sowohl im kommerziellen als auch kritischen Sinn mittels der Appropriation auseinander setzen, untersucht werden. Welche Rolle spielen die urspr\u00fcnglich in Angriff genommenen Mythen der Originalit\u00e4t der Avantgarde, der Autonomie der Kunst und dem Selbst als Ursprung in der Kunst heute? Und wie k\u00f6nnen Formen und Modelle der Vergangenheit, auch jene der Appropriation Art, kritisch aufgegriffen, angeeignet und reflektiert werden, ohne einem Historismus zu verfallen, der das Vergangene als prinzipiell verf\u00fcgbares Material begreift? Im ersten, theoretischen Teil der Lehrveranstaltung werden grundlegende Texte, Interviews und Arbeiten zum Thema vorgestellt und diskutiert. Im zweiten praktischen Teil werden u.a. K\u00fcnstlerInnen die sich mit dem Thema der Aneignung auseinander setzen, in realen und fiktiv gef\u00fchrten Interviews, Texten und Arbeiten zu ihren Positionen befragt.<\/p>\n\n\n\n
10.00 Uhr\u00a0bis 13:00<\/strong><\/p>\n\n\n\n Dienstag, 14. Oktober 3 Stunden<\/strong> Dienstag, 21. Oktober 3 Stunden<\/strong> Dienstag, 28. Oktober 3 Stunden<\/strong> Dienstag, 11. November 4 Stunden<\/strong> Dienstag, 18. November 4 Stunden Dienstag, 25. November 4 Stunden<\/strong> Immer ab 11.00 Uhr<\/strong>
Einf\u00fchrung zum Thema mit Beispielen
Verteilung der Referate<\/p>\n\n\n\n
Gemeinsame Textbesprechung
Zwei Referate zu theoretischen Texten<\/p>\n\n\n\n
Gemeinsame Textbesprechung
Zwei Referate zu theoretischen Texten<\/p>\n\n\n\n
Referate und Besprechungen zu k\u00fcnstlerischen Positionen aus den 1980er Jahren<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>Referate und Gespr\u00e4che zu gegenw\u00e4rtigen Positionen u.a. Andrea Fraser, Silvia Kolbowski, Tom Burr, Wade Guyton<\/p>\n\n\n\n
Referate und Besprechungen zu Re-enactments und Fortsetzung der Gespr\u00e4che und Referate mit\/\u00fcber K\u00fcnstlerInnen<\/p>\n\n\n\n
Ort: Lehrpavillon Klasse Ruhm und Margreiter Semperdepot
Teilnehmerzahl: 15 Personen per Anmeldung<\/p>\n\n\n\n